Отсечём таланты: Глава Комиссии по образованию РАН Володарский негативно оценил решение Минобра

Решение Минобрнауки о «наказании» неуспевающих студентов-целевиков приведет к плачевным результатам. Ведь оценки выставляются по стандартам чиновников, не учитывая талантов учащихся. В итоге новые Кулибины и в наше время могут остаться без поддержки и образования. Такое мнение Общественной службе новостей высказал председатель Комиссии по образованию Научного совета при Президиуме РАН Амет Володарский.

Минобрнауки вынесло предложение вводить наказания за неуспеваемость обучающихся в вузах, которые состоят на целевой программе. Таким студентам образование оплачивают будущие работодатели – госкорпорации и предприятия. Согласно проекту, изменения могут быть внесены в контракты на обучение. В случае, если успеваемость студентов-целевиков будет оставлять желать лучшего, будущие работодатели смогут сократить объем субсидирования либо вообще расторгнуть договоренность.

«Давать образование через наказание – это даже не вчерашний, а позавчерашний день. Это совсем не мотивация. Но вопрос в другом: человек сейчас может учиться на “тройки” и “четверки”, что может быть недостаточным уровнем для предприятия при принятии решения дальше оплачивать его обучение. Но в будущем этот студент может показать великолепные результаты. Оценка – это не про образование. Оценка – это некая информация, выполнил ли студент госстандарт или нет. А госстандарт сегодня устаревший», – отметил Амет Володарский.

В этом отличие западного образование от российского. В нашей стране все направления преподаются по стандартам, которые спустили чиновники. В то время как в большинстве стран мира стандарты общественно-профессиональные, подчеркнул председатель Комиссии по образованию Научного совета при Президиуме РАН.

«И такое “наказание” не приведет к успеху. Студент получил “тройку” по стандартам чиновников, но при этом он у себя в гараже может создать продукт, который станет прорывным. Если мы, например, говорим про инженера. Нужно смотреть не на оценки, а на желание учиться и на талант. Учатся не ради оценки, а ради знаний и навыков. И такое решение Минобрнауки может отсечь от образования талантливых студентов», – дал оценку решению чиновников специалист.

Он добавил, что целевики составляют не более 10% от всей массы студентов.

Ранее в Госдуме рассказали, как изменится жизнь абитуриентов и студентов после введения специалитета вместо бакалавриата. Депутат Смолин перечислил особенности отказа РФ от болонской системы.